Das Rechnen

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Menschenkundliche Begründung und pädagogische Bedeutung

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Artikelnummer: 013
ISBN: 978-3-88069-013-4
Seitenzahl: 84
Ausstattung: Softcover
Höhe: 21 cm
Breite: 13,3 cm
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Überblick über das Rechnen an Waldorfschulen in den ersten fünf Schuljahren.

Aus dem Inhalt:
– Verankerung des Rechnen im – Wesen des Menschen
– Das Rechnen und die Ich-Entwicklung
– Die vier Rechnungsarten und die vier Wesensglieder
– Das Rechnungszeichen
– Die Bilder der vier Rechnungsarten
– Die vier Rechnungsarten und die vier Elemente
– Die vier Rechnungsarten und die vier Temperamente
– Von der Zahl